Null Französische Schule; XIX Jahrhundert. 

"Milon von Crotona". 

Bronze. 

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Beschreibung

Französische Schule; XIX Jahrhundert. "Milon von Crotona". Bronze. Signiert. Maße: 75 x 46 x 35 cm. Dieses Werk folgt den Modellen der Marmorskulptur im Louvre-Museum, die der Künstler Edme Dumont (Paris, 1720- 1775, 1768) geschaffen hat. Ein Werk, mit dem der Künstler in die Königliche Akademie für Malerei und Bildhauerei in Paris aufgenommen wurde. Milo (Ende des 6. Jahrhunderts v. Chr.) war ein berühmter griechischer Athlet aus der griechischen Kolonie Krotona in Magna Graecia, sechsfacher Olympiasieger. Milos Tod wurde zu einem beliebten Thema in der Bildhauerkunst der italienischen Spätrenaissance, die bis etwa 1900 andauerte und es dem Bildhauer ermöglichte, sein Können in einer dramatischen anatomischen Pose zu zeigen. Die klassizistische Bildhauerei wurde von der griechisch-lateinischen Tradition unter verschiedenen Gesichtspunkten inspiriert und übernahm deren Prinzipien der Ordnung, Klarheit, Strenge, Ausgewogenheit und Zielstrebigkeit, oft mit einem moralisierenden Hintergrund. Auf der Grundlage des Rationalismus betont sie die persönliche Entwicklung und den sozialen Fortschritt durch eine strenge Ethik, Elemente, die sich mit dem wachsenden wissenschaftlichen Interesse an der klassischen Antike als Ergebnis archäologischer Ausgrabungen und der Veröffentlichung wissenschaftlicher Studien über antike Kunst und Kultur verbinden.

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Französische Schule; XIX Jahrhundert. "Milon von Crotona". Bronze. Signiert. Maße: 75 x 46 x 35 cm. Dieses Werk folgt den Modellen der Marmorskulptur im Louvre-Museum, die der Künstler Edme Dumont (Paris, 1720- 1775, 1768) geschaffen hat. Ein Werk, mit dem der Künstler in die Königliche Akademie für Malerei und Bildhauerei in Paris aufgenommen wurde. Milo (Ende des 6. Jahrhunderts v. Chr.) war ein berühmter griechischer Athlet aus der griechischen Kolonie Krotona in Magna Graecia, sechsfacher Olympiasieger. Milos Tod wurde zu einem beliebten Thema in der Bildhauerkunst der italienischen Spätrenaissance, die bis etwa 1900 andauerte und es dem Bildhauer ermöglichte, sein Können in einer dramatischen anatomischen Pose zu zeigen. Die klassizistische Bildhauerei wurde von der griechisch-lateinischen Tradition unter verschiedenen Gesichtspunkten inspiriert und übernahm deren Prinzipien der Ordnung, Klarheit, Strenge, Ausgewogenheit und Zielstrebigkeit, oft mit einem moralisierenden Hintergrund. Auf der Grundlage des Rationalismus betont sie die persönliche Entwicklung und den sozialen Fortschritt durch eine strenge Ethik, Elemente, die sich mit dem wachsenden wissenschaftlichen Interesse an der klassischen Antike als Ergebnis archäologischer Ausgrabungen und der Veröffentlichung wissenschaftlicher Studien über antike Kunst und Kultur verbinden.

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