描述
西班牙学校，19 世纪上半叶。 无题 布面油画。 画框缺乏多色性，有旧木琴的痕迹。 可与 35246882 号拍品配对。 尺寸：40 x 31 厘米；50 x 42 厘米（框架）：40 x 31 厘米；50 x 42 厘米（框架）。 神话中的场景，一个萨提尔偷偷地注视着一个仙女，而仙女似乎也注意到了她的观众。年轻女子试图离开水面的谦逊姿态与举起双手试图扑向年轻女子的小丑的态度相得益彰。 从美学角度看，应该指出的是，学院派是古典主义的直接遗产，因此他偏爱像本作品这样的主题，这些主题取自神话，尽管是从感官和装饰的角度来捕捉的，与古代古典艺术的庄严肃穆相去甚远。这也是他以全新的方式再现神话人物的原因。然而，我们可以欣赏到一种并非基于现实的美的理想，尽管画家对大自然的研究是毋庸置疑的，而是通过他的经验总结，基于现实的理想主义，也就是说，一种反映超越现实之美的审美升华。
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西班牙学校，19 世纪上半叶。 无题 布面油画。 画框缺乏多色性，有旧木琴的痕迹。 可与 35246882 号拍品配对。 尺寸：40 x 31 厘米；50 x 42 厘米（框架）：40 x 31 厘米；50 x 42 厘米（框架）。 神话中的场景，一个萨提尔偷偷地注视着一个仙女，而仙女似乎也注意到了她的观众。年轻女子试图离开水面的谦逊姿态与举起双手试图扑向年轻女子的小丑的态度相得益彰。 从美学角度看，应该指出的是，学院派是古典主义的直接遗产，因此他偏爱像本作品这样的主题，这些主题取自神话，尽管是从感官和装饰的角度来捕捉的，与古代古典艺术的庄严肃穆相去甚远。这也是他以全新的方式再现神话人物的原因。然而，我们可以欣赏到一种并非基于现实的美的理想，尽管画家对大自然的研究是毋庸置疑的，而是通过他的经验总结，基于现实的理想主义，也就是说，一种反映超越现实之美的审美升华。
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