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特立尼达和多巴哥 (1912-1997)

印度支那的美术学校。1938年的班级。

女人和她的孩子。



绢上绘画,右上角有标题和艺术家的印章。…
描述

特立尼达和多巴哥 (1912-1997) 印度支那的美术学校。1938年的班级。 女人和她的孩子。 绢上绘画,右上角有标题和艺术家的印章。1937年或1938年。 丝绸上的绘画尺寸:54x39.5厘米。 有丝带的尺寸:72x53厘米。 有一些轻微的氧化现象。美丽的时代框架,是印度支那美术学校年度展览期间展出的典型作品。 图形和构图是由1938年时任美术学校校长的阮南山(1890-1973)制定的典型风格。这些借鉴可以在这一代的许多学生的创作中找到,如:阮范昌、阮英、武高坝等。 我们要说明的是,即使亭湖玉没有掌握中文和书法,但在印度支那美术学校当学生时,通常的习惯是在自己的作品上盖上艺术家的印章,并附有书法标题。这是维克多-塔迪欧建立的一个传统,以吸引买家--在1930年代通常是欧洲人--他们对这些远东特有的图形元素非常感兴趣。 这幅丝绸上的作品是亭湖玉的作品,当时他还是美院的学生。1938年毕业后,他明确地放弃了中国书法,以更个人化的方式进行创作。 出处:在1937年或1938年的一次美院年度展览上被一个在40年代返回法国的法国行政人员家庭买下。

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特立尼达和多巴哥 (1912-1997) 印度支那的美术学校。1938年的班级。 女人和她的孩子。 绢上绘画,右上角有标题和艺术家的印章。1937年或1938年。 丝绸上的绘画尺寸:54x39.5厘米。 有丝带的尺寸:72x53厘米。 有一些轻微的氧化现象。美丽的时代框架,是印度支那美术学校年度展览期间展出的典型作品。 图形和构图是由1938年时任美术学校校长的阮南山(1890-1973)制定的典型风格。这些借鉴可以在这一代的许多学生的创作中找到,如:阮范昌、阮英、武高坝等。 我们要说明的是,即使亭湖玉没有掌握中文和书法,但在印度支那美术学校当学生时,通常的习惯是在自己的作品上盖上艺术家的印章,并附有书法标题。这是维克多-塔迪欧建立的一个传统,以吸引买家--在1930年代通常是欧洲人--他们对这些远东特有的图形元素非常感兴趣。 这幅丝绸上的作品是亭湖玉的作品,当时他还是美院的学生。1938年毕业后,他明确地放弃了中国书法,以更个人化的方式进行创作。 出处:在1937年或1938年的一次美院年度展览上被一个在40年代返回法国的法国行政人员家庭买下。

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