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Description

École de Grenade du XVIIIe siècle. La "Purísima Concepción". Bois sculpté et polychrome. Polychromie postérieure. Dommages causés par les xylophages. Dimensions : 53 x 21 x 21 cm. Nous sommes devant une sculpture en ronde-bosse représentant la Vierge dans son invocation de l'Immaculée Conception. Marie est représentée debout sur un ensemble de têtes de chérubins, d'où émergent les sommets du croissant lunaire. Vêtue d'une simple tunique et d'un manteau bleu, elle joint les mains dans une attitude de prière, ce qui imprime un jeu de plis naturaliste au manteau. Ses cheveux tombent librement dans son dos, et les traits de son visage fin et de son long cou ajoutent une élégance remarquable, stylisant son port. Le thème de l'Immaculée Conception met en évidence le fait que Marie est née sans le péché originel. Pour souligner cet idéal, la Vierge est généralement représentée avec une série de caractéristiques que les fidèles connaissaient et identifiaient. Ainsi, elle est présentée vêtue d'une tunique blanche et d'un manteau bleu, symboles respectivement de la pureté, de la vérité et de l'éternité. La lune à ses pieds fait allusion à la chasteté de Diane, et les nuages et les petits anges reflètent son caractère de médiatrice auprès de la cour céleste, plutôt que sa victoire sur le péché originel, idée qui s'est imposée lors de la Contre-Réforme. L'école grenadine du XVIIe siècle, basée sur l'école précédente de la Renaissance, comprend de grandes figures telles que Pablo de Rojas, Juan Martínez Montañés (qui a été formé dans la ville avec l'école précédente), Alonso de Mena, Alonso Cano, Pedro de Mena, Bernardo de Mora, Pedro Roldán, Torcuato Ruiz del Peral, etc. En général, l'école ne néglige pas la beauté des images et suit également le naturalisme, comme il est d'usage à l'époque, mais elle met toujours davantage l'accent sur l'intimité et le recueillement dans certaines images délicates qui seraient quelque peu similaires au reste des écoles andalouses dans une autre série de détails, mais qui n'ont généralement pas la monumentalité des écoles sévillanes.

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École de Grenade du XVIIIe siècle. La "Purísima Concepción". Bois sculpté et polychrome. Polychromie postérieure. Dommages causés par les xylophages. Dimensions : 53 x 21 x 21 cm. Nous sommes devant une sculpture en ronde-bosse représentant la Vierge dans son invocation de l'Immaculée Conception. Marie est représentée debout sur un ensemble de têtes de chérubins, d'où émergent les sommets du croissant lunaire. Vêtue d'une simple tunique et d'un manteau bleu, elle joint les mains dans une attitude de prière, ce qui imprime un jeu de plis naturaliste au manteau. Ses cheveux tombent librement dans son dos, et les traits de son visage fin et de son long cou ajoutent une élégance remarquable, stylisant son port. Le thème de l'Immaculée Conception met en évidence le fait que Marie est née sans le péché originel. Pour souligner cet idéal, la Vierge est généralement représentée avec une série de caractéristiques que les fidèles connaissaient et identifiaient. Ainsi, elle est présentée vêtue d'une tunique blanche et d'un manteau bleu, symboles respectivement de la pureté, de la vérité et de l'éternité. La lune à ses pieds fait allusion à la chasteté de Diane, et les nuages et les petits anges reflètent son caractère de médiatrice auprès de la cour céleste, plutôt que sa victoire sur le péché originel, idée qui s'est imposée lors de la Contre-Réforme. L'école grenadine du XVIIe siècle, basée sur l'école précédente de la Renaissance, comprend de grandes figures telles que Pablo de Rojas, Juan Martínez Montañés (qui a été formé dans la ville avec l'école précédente), Alonso de Mena, Alonso Cano, Pedro de Mena, Bernardo de Mora, Pedro Roldán, Torcuato Ruiz del Peral, etc. En général, l'école ne néglige pas la beauté des images et suit également le naturalisme, comme il est d'usage à l'époque, mais elle met toujours davantage l'accent sur l'intimité et le recueillement dans certaines images délicates qui seraient quelque peu similaires au reste des écoles andalouses dans une autre série de détails, mais qui n'ont généralement pas la monumentalité des écoles sévillanes.

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