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Paula Modersohn-Becker Mädchenkopf Um 1905 Öl auf Leinwand. 26,3 x 24,5 cm. Gerahmt. Unbezeichnet. - Mit Craquelé in den pastosen Partien. Busch 562 Provenienz Erich Fiedeler, Hannover (1916); seitdem in Familienbesitz Norddeutschland Ausstellungen Hagen 1913 (Folkwang Museum), Paula Modersohn-Becker, Kat. Nr. 41; Bremen 1913 (Kunsthalle), Paula Modersohn-Becker, Journal Nr. 23; Hannover 1934 (Kestner-Gesellschaft), Paula Modersohn-Becker, Kat. Nr. 51 Literatur Gustav Pauli, Paula Modersohn-Becker (Monographie und Werkverzeichnis), 2. Auflage Leipzig 1922, Kat. Nr. 126 Paula Modersohn-Becker widmete sich in ihrem Oeuvre mit besonderer Intensität den Bildnissen von Kindern. Unsentimental, aber mit Einfühlungsvermögen und echter Zugewandtheit porträtierte sie in ihrer Worpsweder Zeit die Kinder der einheimischen Familien. Es geht ihr dabei nie um gestellte, gefällige Bildnisse, ihre Kinderdarstellungen sind weder süßlich noch bürgerlich-repräsentativ. Trotz der Armut und harten Lebensrealität der bäuerlichen Welt Worpswedes um die Jahrhundertwende ist ihr auch eine sozialkritische Anklage fremd. Die Malerin sucht vielmehr den unverfälschten, direkten Zugang zu ihren jungen Modellen, ihrer Persönlichkeit und menschlichen Würde. Sie setzt die Kinder in bewusst reduzierter, flächiger Malweise ins Bild. Hier zeigen sich Einflüsse, die sie bei ihren seit 1900 mehrfach unternommenen Studienaufenthalten in Paris fand. „Die ausgeprägte Flächenhaftigkeit und ornamentale Linienführung, das silhouettenhafte Abheben vom Hintergrund, verweisen deutlich auf den Umkreis der französischen Nabi-Malerei“, schreibt Christa Murken-Altrogge (in: Paula Modersohn-Becker. Kinderbildnisse, München 1977, S. 54f.). Unser Porträt zeigt ein Mädchen nahezu bildfüllend vor nicht näher definiertem Hintergrund. Das Inkarnat ist mit lebendigen, pastosen Pinselstrichen aufgetragen, die auffallend roten Lippen und der blaue Kragen mit angedeuteter Spitzenborte bilden farbige Akzente. Dennoch sind es die Augen, die diesem Porträt den besonderen Ausdruck geben. Obwohl das Gesicht des Mädchens dem Betrachter frontal zugewandt ist, geht ihr Blick an ihm vorbei, ernsthaft und nachdenklich schweift er ins Unbestimmte.
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