69 - École de Barbizon, seconde moitié du XIXe siècle.

École de Barbizon, seconde moitié du XIXe siècle. « Paysage boisé avec un ruisseau et un personnage ». Huile sur panneau. Dimensions : 28 × 21 cm ; 44 × 36 cm (avec cadre). Provenance : Succession de Ramon Martí Alsina et Ricard Martí Aguiló. Collection artistique et patrimoniale issue de l’héritage des peintres catalans Ramon Martí Alsina (1826–1894), figure majeure du réalisme catalan du XIXe siècle, et de son fils Ricard Martí Aguiló (1857–1935). Transmise et enrichie au fil des générations, la collection rassemble des œuvres issues des fonds originaux des deux artistes ainsi que des acquisitions réalisées par leurs descendants. Soucieux de préserver et de reconstituer l’héritage familial, les descendants ont activement racheté les œuvres des peintres dès leur apparition sur le marché, élargissant progressivement la collection pour y inclure des peintures, des sculptures, des objets archéologiques et d’autres pièces présentant un intérêt artistique et historique. Cette œuvre représente un paysage boisé et luxuriant traversé par un ruisseau coulant entre les rochers, au bord duquel se tient un petit personnage vêtu de rouge. La composition, au format nettement vertical, est structurée par de grandes masses d’arbres aux tons sombres qui encadrent une clairière lumineuse au centre, créant ainsi une forte impression de profondeur. Les coups de pinceau libres et vigoureux, les effets de clair-obscur caractéristiques et le traitement atmosphérique de la lumière confèrent à l’œuvre un caractère évocateur, qui rappelle la peinture de paysage romantique-naturaliste de la seconde moitié du XIXe siècle. Ce tableau reflète la sensibilité paysagère popularisée par l’École de Barbizon, dont l’influence s’est avérée décisive dans le renouveau de la peinture de paysage européenne. L’accent mis sur la nature, la richesse des textures et la présence secondaire de la figure humaine découlent tous d’une conception du paysage en tant que protagoniste autonome de la composition.