696 - Pédagogie - Fröbel, Friedrich Wilhelm August. L'éducation de l'homme, l'art de l'éducation, de l'enseignement et de la pédagogie, tels qu'ils sont mis en œuvre à l'établissement d'éducation générale allemand de Keilhau ; présentés par le bienfaiteur, fondateur et directeur de cet établissement. Premier tome. Jusqu’au début de l’adolescence (tout ce qui a été publié). Keilhau, Éditions de l’Établissement d’éducation allemand général, Leipzig, en commission chez A. Wienbrack, 1826. 2 feuilles, 497 pages, 1 feuille. – Relié : Le même. Sur l'éducation allemande en général, et sur l'établissement d'enseignement général allemand de Keilhau en particulier. Rudolstadt, en commission chez la librairie privée de la cour, 1822. 32 p. 20 x 12,5 cm. Reliure cartonnée d'époque avec étiquette au dos (usée et éraflée).

Pédagogie - Fröbel, Friedrich Wilhelm August. L'éducation de l'homme, l'art de l'éducation, de l'enseignement et de la pédagogie, tels qu'ils sont mis en œuvre à l'établissement d'éducation générale allemand de Keilhau ; présentés par le bienfaiteur, fondateur et directeur de cet établissement. Premier tome. Jusqu’au début de l’adolescence (tout ce qui a été publié). Keilhau, Éditions de l’Établissement d’éducation allemand général, Leipzig, en commission chez A. Wienbrack, 1826. 2 feuilles, 497 pages, 1 feuille. – Relié : Le même. Sur l'éducation allemande en général, et sur l'établissement d'enseignement général allemand de Keilhau en particulier. Rudolstadt, en commission chez la librairie privée de la cour, 1822. 32 p. 20 x 12,5 cm. Reliure cartonnée d'époque avec étiquette au dos (usée et éraflée). Première édition du premier ouvrage majeur de Fröbel (1782-1852). – Heiland, Bibliographie Fröbel 0023 – Krieg, MNE I, 241 – Doderer I, 419. - Peut-être encore plus que « Comment Gertrud enseigne à ses enfants » (1801) de Pestalozzi, qui a profondément influencé Fröbel, « L'éducation de l'homme » constitue un jalon de la pensée pédagogique moderne et a eu une influence considérable sur les pédagogues qui lui ont succédé. En 1816, Fröbel ouvrit sa première école à Griesheim, en Hesse. Un an plus tard, l’école déménagea à Keilhau, non loin de là. Parallèlement à cet ouvrage, publié à compte d’auteur, il diffusait également ses idées pédagogiques novatrices dans l’hebdomadaire « Die erziehenden Familien ». Les méthodes pédagogiques de Fröbel s’inscrivent dans une théorie de l’éducation fondée sur les principes de « globalité » et d’« activité ». Les autorités prussiennes se méfiaient de cet homme ainsi que de ses idées « dangereuses » ; elles placèrent l’établissement sous surveillance, ce qui eut pour conséquence que de plus en plus de parents retirèrent leurs enfants de l’école. Lorsqu’il ne resta finalement plus que six élèves, l’institut dut fermer ses portes. Ce ne fut toutefois pas la fin de la carrière pédagogique de Fröbel ; au contraire, cela ne marqua que son véritable début. – Couverture intérieure et première page de titre estampillées, pages de garde et première feuille présentant quelques taches de moisissure, traces de crayon par endroits.