394 - Herrmann, Friedrich. Nuevo abecedario para niños o enseñanza elemental metódica de la lectura y el razonamiento abstracto según Pestalozzi, Olivier y sus propias ideas. Con frontispicio grabado, título grabado, 5 láminas de cobre (2 de ellas coloreadas), además de láminas tipográficas sueltas adjuntas I-IV con el abecedario y 1 lámina doble de cobre grabada con el abecedario en letra cursiva. Leipzig, Hinrichs, 1804. 1 hoja, 213 págs. 20,5 x 12,5 cm. Caja original de cartón con ilustración grabada en cobre en ambas tapas y en el lomo.

Herrmann, Friedrich. Nuevo abecedario para niños o enseñanza elemental metódica de la lectura y el razonamiento abstracto según Pestalozzi, Olivier y sus propias ideas. Con frontispicio grabado, título grabado, 5 láminas de cobre (2 de ellas coloreadas), además de láminas tipográficas sueltas adjuntas I-IV con el abecedario y 1 lámina doble de cobre grabada con el abecedario en letra cursiva. Leipzig, Hinrichs, 1804. 1 hoja, 213 págs. 20,5 x 12,5 cm. Caja original de cartón con ilustración grabada en cobre en ambas tapas y en el lomo. DBA 521, 7 - Doderer, Bilderbuch, págs. 26-28 - Teistler, Fibeln 581. - «Lo que distingue especialmente al libro aquí presentado son las opiniones humanistas del autor, que apenas tienen en cuenta la prepotencia de clase y el pensamiento autoritario de la época. Estas ideas, que siguen resultando atractivas hoy en día, tienen sin duda su origen en la Revolución Francesa, que había tenido lugar poco antes de la redacción del libro y que difundió los conceptos de fraternidad e igualdad. También llama la atención hasta qué punto se ensalza la razón como el bien supremo del ser humano, que aquí ocupa el lugar de la omnipotencia y la razón divinas, elementos que en otros libros de lectura y obras elementales se presentan como fundamentales». (Doderer). — Las láminas con las letras y las páginas 181-188 no estaban grapadas y se adjuntan. — Rara vez se encuentra tan completo como este ejemplar (no hay ningún ejemplar completo en el KVK). *