696 - Pädagogik - Fröbel, Friedrich Wilhelm August. Die Menschenerziehung, die Erziehungs-, Unterrichts- und Lehrkunst, angestrebt in der allgemeinen deutschen Erziehungsanstalt zu Keilhau; dargestellt von dem Stifter, Begründer und Vorsteher derselben. Erster Band. Bis zum begonnenen Knabenalter (alles Erschienene). Keilhau, Verlag der allgemeinen deutschen Erziehungsanstalt, Leipzig, in Commission bey A.Wienbrack, 1826. 2 Bl., 497 S., 1 Bl. - Angebunden: Derselbe. Ueber deutsche Erziehung überhaupt, und über das allgemeine Deutsche der Erziehungsanstalt in Keilhau insbesondere. Rudolstadt, in Commission der priv. Hofbuchhandlung, 1822. 32 S. 20 x 12,5 cm. Pappband der Zeit mit Rückenschild (berieben und beschabt).

Pädagogik - Fröbel, Friedrich Wilhelm August. Die Menschenerziehung, die Erziehungs-, Unterrichts- und Lehrkunst, angestrebt in der allgemeinen deutschen Erziehungsanstalt zu Keilhau; dargestellt von dem Stifter, Begründer und Vorsteher derselben. Erster Band. Bis zum begonnenen Knabenalter (alles Erschienene). Keilhau, Verlag der allgemeinen deutschen Erziehungsanstalt, Leipzig, in Commission bey A.Wienbrack, 1826. 2 Bl., 497 S., 1 Bl. - Angebunden: Derselbe. Ueber deutsche Erziehung überhaupt, und über das allgemeine Deutsche der Erziehungsanstalt in Keilhau insbesondere. Rudolstadt, in Commission der priv. Hofbuchhandlung, 1822. 32 S. 20 x 12,5 cm. Pappband der Zeit mit Rückenschild (berieben und beschabt). Erste Ausgabe von Fröbels (1782-1852) erstem Hauptwerk. - Heiland, Fröbel-Bibliographie 0023 - Krieg, MNE I, 241 - Doderer I,419. - Vielleicht noch mehr als "Wie Gertrud ihre Kinder lehrt" (1801) von Pestalozzi, der Fröbel tief beeinflusste, stellt "Die Menschenerziehung" einen Meilenstein des modernen pädagogischen Denkens dar und hatte einen enormen Einfluss auf spätere Pädagogen. 1816 öffnete Fröbel seine erste Schule im hessischen Griesheim. Ein Jahr später übersiedelte die Schule in das nahe Keilhau. Parallel zu dem vorliegenden, im Selbstverlag erschienenen Werk verbreitete er seine neuartigen pädagogischen Ideen auch in dem Wochenblatt "Die erziehenden Familien". Fröbels Lehrmethoden sind einer auf den Prinzipien der "Ganzheitlichkeit" und der "Aktivität" beruhenden Bildungstheorie verpflichtet. Den preußischen Behörden waren der Mann wie auch seine "gefährlichen" Ideen verdächtig; sie stellten die Einrichtung unter Beobachtung mit dem Erfolg, dass immer mehr Eltern ihre Kinder von der Schule nahmen. Als schließlich nur noch sechs Schüler übrig waren, musste das Institut geschlossen werden. Dies war jedoch nicht das Ende von Fröbels pädagogischer Laufbahn; im Gegenteil, es markierte nur ihren eigentlichen Anfang. - Innendeckel und 1. Titel gestempelt, Vorsätze und erste Blatt etwas stockfleckig, stellenweise Bleistiftanstreichungen.