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MERMOZ Jean 31 L.A.S. „Jean“ (3 „JMermoz“), Aurillac, Januar–September 1917, an seine „liebste kleine Mama“; ca. 120 Seiten im Format in-8 und in-12; einige Briefe mit verblasster Tinte. Briefe aus dem Gymnasium von Aurillac. Er befindet sich in Aurillac bei seinen Großeltern (die insgesamt 5 Briefe verfasst haben) und besucht dort das Gymnasium. Er erträgt die Trennung von seiner Mutter nur schwer (die zunächst in der besetzten Zone im Norden geblieben war und dann als Krankenschwester ins Krankenhaus von Nizza geschickt wurde) und lebt in der Erwartung ihrer Briefe und ihrer Wiedersehen; er verfolgt jedoch die Kriegsgeschehnisse, vor allem im Norden, und denkt über seine Zukunft nach. Er schreibt oft an seine „liebste Mama“ und leidet darunter, dass sie „dort unten bei den Deutschen geblieben“ ist; er erstellt eine Liste der Soldaten aus Mainbressy mit ihren Einteilungen… „Du weißt ja, dass ich auch schon fast ein Soldat bin. Ich habe mit der militärischen Ausbildung begonnen, da ich fünfzehn Jahre alt bin“ (18. Januar). Die Trennung von seiner Mutter fällt ihm schwer, und er fleht sie an, zu ihm zu kommen – eine Bitte, die von seinen Großeltern unterstützt wird, die ihm ebenfalls schreiben. Er wurde bei der Stipendienauswahl nicht berücksichtigt und beruhigt seine Mutter hinsichtlich seiner militärischen Ausbildung: „Wir bereiten uns zwar auf den Soldatenberuf vor, aber dafür müsste der Krieg noch gut zwei Jahre dauern, was hoffentlich nicht der Fall sein wird. Wir haben in den letzten Tagen einen großen Vorstoß gemacht. Folembray wird zweifellos bald befreit sein“ (28. März). „Nun ist Folembray befreit. Es ist nur eine weitere Ruine, die zu den anderen hinzukommt. Was für ein verfluchtes Volk, diese Deutschen! Aber Vorsicht, wir werden es ihnen teuer bezahlen lassen“ (2. April). Er macht sich Sorgen um die Gesundheit seiner Mutter und beruhigt sie hinsichtlich seiner eigenen: „Wenn du mich siehst, wirst du mich wohl nicht wiedererkennen, nicht einmal an meiner Stimme. Ich habe mehrere Jahre lang Sport getrieben und meinen Körper und meine Glieder abgehärtet “ (29. April). Er denkt über seine Zukunft nach und zieht die „Arts et Métiers“ in Betracht: „Ich muss noch vor dem nächsten Jahr in eine praktische, also berufsbildende Schule eintreten. Ich glaube, ich werde diesen Beruf wählen“ (4. Mai). Er zählt die Toten auf: „Vor allem vom Gymnasium beim Angriff auf Reims. Gestern wieder zwei, die ich gut kannte. Ich war zwei Jahre lang mit ihnen in einer Klasse am Gymnasium. Sie waren 17 und 17½ Jahre alt. Wieder zwei, die zu den anderen hinzukommen! Es gibt bereits 8 getötete Lehrer und 43 Schüler und ehemalige Schüler“. Er erzählt, wie der Kommandant der Gendarmerie, ein unangenehmer und „großspuriger“ Typ, „verprügelt wurde“ (20. Mai). Die Ferien stehen bevor, und alle über 16 Jahre werden im Hinterland mobilisiert; „Aber es ist sehr wahrscheinlich, dass ich mich freiwillig melde und wir in Trupps entsandt werden. Denn es ist nicht der richtige Zeitpunkt, untätig zu bleiben, wenn man sieht, in welcher Lage sich Frankreich befindet“ (24. Juni). Er befragt die aus dem Norden zurückgekehrten Soldaten: „Es ist nicht der richtige Zeitpunkt, in Frankreich nachzugeben, denn die Deutschen sind am Ende. […] Sicher ist, dass sich viele Soldaten weigern, weitermarschieren. Es heißt, das 17. Korps habe sich geweigert anzugreifen und alle seine Offiziere getötet. Meine Tante hat uns geschrieben, dass die Soldaten in Château-Thierry revoltiert und am Bahnhof alles kurz und klein geschlagen hätten“ … (24. Juni). Die Preisverleihung rückt näher: „Ich werde, glaube ich, fünf Trostpreise und den ersten Preis im Fach Französisch – Aufsatz erhalten“; aber er will nicht weiter auf das Gymnasium gehen: „Wenn ich kräftige Kerle sehe, die das Abitur machen wollen und schon einen Buckel haben, widert mich das an. Ich möchte lieber gesund bleiben, als diese Bürojobs auszuüben“ … (1. Juli). Das Studium reizt ihn nicht sonderlich, und er ist entschlossen, das Gymnasium nicht fortzusetzen; „Praktischer Ingenieur, das war mein Traum“; er bedauert, nicht auf eine Berufsschule gegangen zu sein: „Ich bin ziemlich geschickt; das gefällt mir vor allem sehr gut, und ich habe die Begabung dafür, wie mir meine Lehrer in Hirson sagten“ (8. Juli). Die Ferien verbringt er mit Radtouren und Baden in der Jordanne, und er kümmert sich in der Präfektur um die Flüchtlinge: „Da ich ein findiger Kerl bin, schickt man mich los, um die Konvois zu leiten“ (22. Juli)… usw. Herkunft: - Jean Mermoz (1901–1936); - Gabrielle Gillet-Mermoz (1880–1955); - Anschließend durch Erbschaft in den Familienbesitz übergegangen
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